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“百家·K式思維”語法系列課程

課程設置:班課

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“百家·K式思維”語法系列課程
課程介紹

招生對象

高中所有學生

課程描述

百家核心課程,五天打通語法脈絡

“百家·K式思維”語法系列課程(中級語法)教會學生掌握英語“元單位”,以及如何去思考、如何用英語邏輯為主題思考,通過5天課程學習,使得學生英語語法水平達到質的飛躍。


“百家·K式思維”語法系列課程(中級語法)并非教授學生某英語語法怎么用,而是語法為什么要這么用。也就是我們常說的追源溯本。百家始終認為,根深才能葉茂。只有當學生真正了解英語語法源頭,才不會走彎路,做到“舉一反三”,成績得以保障。


“中級語法”是“百家·K式思維”語法系列課程核心課程,也是百家開班時間最長,學習人次多的語法課程。


百家表示:5天課程學習,無論學生原先基礎如何、成績如何,都可輕松掌握語法精髓。課程內容設置簡單易懂,學生學習起來無任何障礙;課堂氛圍活躍且互動形式多樣,使得原本認為語法枯燥、無趣的學生也能愉快接受并參與其中。

課程特色

本質學習的關鍵!


百家教學體系中,張曉旭(張洋)校長將學習分為3個層次,即:結論、本質、特例。就目前教學情況來看,老師在課堂上教授的,學生學到的大都是結論,也就是所謂的知識點。對教師來講,教起來單調、困難;對學生來講,學起來枯燥,更提不上學以致用,這也是為何學生投入大量時間去鉆,反而不能取得優異成績的主要原因。

“百家·K式思維”?教學體系倡導抓住學習的本質,并將其作為主體引導方向。很多人的認知還停留在學的東西越多越好上,殊不知在得到同樣成果的前提下,應該是學的東西越少越好。


百家教育老師們指出,所謂本質就是區別于其他事物的基本特質。對于學習來說,就是將所有知識點的相關結論做其本質轉換。如果我們教會學生將更多時間放在學習各個知識點的本質上,構建其模型,就可以充分了解相關知識點在整個科目中的作用和運作規律。


與此同時,掌握學科學習本質,可以使得學生脫離類似數學公式、詞匯固定搭配等一系列的條條框框,對知識點重新進行排列組合,得到科學解題思路,從而有效提高學習成績。“中級語法的特色正是如此,即深挖英語語法學習本質。


專用教材

《百家·K式思維語法(中級)》


◆高級語法

招生對象

高級語法(高中版):所有高中學員


課程描述

“本質+特例” 輕輕松松上高分

“百家·K式思維”語法系列課程(高級語法),系學生完成中級語法后第二階段英語語法課程。“高級語法”同“中級語法”秉承同一個核心理念,即“量化”、“有生命力”,即總結考試命題規律,并結合教學大綱、細化考點,將傳統語法知識轉化為語法專項考點。


“高級語法”課程從語法結構入手,運用科學的“結論、本質、特例”教學理念,使得千萬條語法規律變得清晰明朗。如此,學生不論是思考或答題過程中都可形成準確、縝密的邏輯思維,真正做到不同基礎的學員可以達到語法專項滿分的成果。


課程特色

“本質+特例” 打破年級障礙

“本質,學習的基礎”百家始終堅信這一點。通過“高級語法”課程,學生可充分掌握英語學習本質,成績定會穩定在中上游水平。接下來,百家教學研發團隊將教會學生如何達到高分、滿分的本事,其中,掌握大量特例將是當務之急。

以張曉旭(張洋)校長為核心組成的百家名師團隊,在張曉旭(張洋)校長領導下,通過對歷年教材、考題、試卷等資料的整理、歸類、篩選、總結,深挖英語學科中大量(常考)特例。這些特例實際上是對知識點本質的另一種轉化,它們有別于本質,卻又與本質有著千絲萬縷的聯系。因此,百家教育老師們需通過特殊教學手法將這些特例融入進學生日常教學中,且逐步增加難度,以保證高分需求。

專用教材:

《百家·K式思維高級語法(高中版)》


適合學生

高中所有學生
教學目標

“百家·K式思維”語法系列課程(中級語法)教會學生掌握英語“元單位”,以及如何去思考、如何用英語邏輯為主題思考,通過5天課程學習,使得學生英語語法水平達到質的飛躍。 “百家·K式思維”語法系列課程
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