加強鞏固高中三年字詞、修辭方法、句式變換和修改病句等基礎性知識的學習;梳理以往所學知識,形成系統的答題思路和解題習慣;分析歷年題型及范文,通過分析解讀培養“得分思維”。針對不同學員,量身定制提升計劃。以教授高考語文重點知識為主,應用K式思維的教育模式貫穿始終,緊扣教學大綱,將課本中的重點內容層層簡化。實時跟蹤課程進度,準確把握教材知識點、難點,及時全面的學生學習中遇到的難題,不留盲點。
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